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【2h】

現実性のある場面における子どもの小数の乗法及び除法の知識形成の過程を捉えるための理論的枠組みについて : 複数のsituationから出発するmodelの漸進的な自己発達とformal knowledgeの洗練

机译:在捕获现实情况下儿童乘法和除法知识形成过程的理论框架下:从多种情况开始逐步发展模型,并完善形式知识

著录项

  • 作者

    藤川 亮一;

  • 作者单位
  • 年度 2016
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ja
  • 中图分类
  • 入库时间 2022-08-31 15:31:05

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