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【2h】

児童の主体性を育む新たな「ふるさと学習」の提案 : 地域交流を活動の軸に据えた「若栃物語」の実践から

机译:培育儿童独立性的新的“古老与学习”的建议:从“ Wakachimonogatari”的实践中,以社区交流为活动中心

著录项

  • 作者

    古川 康成;

  • 作者单位
  • 年度 2012
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ja
  • 中图分类

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