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特別支援学校知的障害者用音楽科教科書の教材分析

机译：残疾人音乐学校教科书教材分析

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作者
齋藤一雄;
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年度 2016
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专利

1. 知的障害者就労先としてのビル清掃事業に関する特別支援学校（知的障害教育）教諭の印象と評価: 知的障害者の建物清掃への雇用の現況に関する調査研究（その3） [J] . 須藤美音, 高草木　明, 草村衣未日本建築学会計画系論文集 . 2012,第673期

机译：特殊需要学校的老师（智力障碍教育）对将清洁企业建设为智障人士的工作场所的印象和评价：对从事智障人士清洁工作的就业现状的调查研究（第三部分）
2. 知的障害特別支援学校における教室の掲示空間利用特別支援学校における情報伝達手段としての教室計画に関する研究その1 [J] . 大崎淳史, 吉村　彰, 溝渕　匠, 日本建築学会计画系論文集 . 2014,第697期

机译：利用智力残疾特殊支持学校的教室空间对特殊支持学校进行信息传递的教室规划研究第1部分
3. 特別支援学校の視覚的支援に関する研究: 知的障害部門をもつ学校の実態を通して [J] . 後藤里沙, 渡辺富雄日本建筑学会技术报告集 . 2017,第appa期

机译：特殊需要学校的视觉支持研究：通过智障学校的实际情况
4. 特別支援学校における知的障害児の教室周辺の学習支援空間に関する調査分析日本とイギリスの特別支援学校をケーススタディとして [C] . 北野麻理絵, 柳澤要, 下倉玲子, 日本建築学会大会;日本建築学会 . 2020

机译：儿童儿童学习支持空间的调查分析为例
5. 働く知的障害者?精神障害者の職場ストレスに関する研究 [D] . 久芳尚子, /クバナオコ 2019

机译：弱智人士的工作压力研究
6. 特別支援学校知的障害児小学部と小学校における教科を通じた交流及び共同学習の実践と課題 : インクルーシブ教育システム構築に向けた合理的配慮の視点を生かした共同学習の在り方 [O] . 陸川みどり 2015

机译：智障儿童小学和小学通过特殊科目进行交流与联合学习的实践和问题：从理性考虑全纳教育体系建设的角度出发，理想的联合学习方式

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