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【2h】

子どもの学習過程に基づく支援の構想 : 5年生「割合」単元における学習過程の分析を通して

机译:基于儿童学习过程的支持概念:通过对五年级“比率”单元中学习过程的分析

著录项

  • 作者

    布川 和彦;

  • 作者单位
  • 年度 2005
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ja
  • 中图分类

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