Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Keserdasan Spiritual dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Dian Nuswantoro Semarang)

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan perilaku belajar terhadap pemahaman akuntansi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder, yaitu dengan menyediakan pertanyaan dalam bentuk kuesioner yang dibagikan kepada responden yang merupakan mahasiswa akuntansi UDINUS angkatan 2012-2013 yang mengambil mata kuliah skripsi dan data dari pihak akademik. Sampel yang dipilih dengan menggunakan metode convienience sampling. Metode statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisi regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan perilaku belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi.