首页> 外文OA文献 >perbedaan pengetahuan dan kesiapsiagaan tanggap darurat bencana gempa bumi sebelum dan sesudah pemberian pelatihan pada siswa Sekolah Dasar Negeri Wonotingal Semarang tahun2013
【2h】

perbedaan pengetahuan dan kesiapsiagaan tanggap darurat bencana gempa bumi sebelum dan sesudah pemberian pelatihan pada siswa Sekolah Dasar Negeri Wonotingal Semarang tahun2013

机译:2013年三宝垄Wonotingal国立小学学生培训前后地震应急反应的知识和准备的差异

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

Sebanyak 60 persen anak-anak di dunia ternyata merupakan korban bencana alam. Hal ini menjadi persoalan serius karena pada 10 – 20 tahun mendatang dampak bencana akan mempengaruhi fisik serta psikologi mereka.Sekolah merupakan salah satu institusi strategis untuk diperhatikan terkait pengurangan resiko bencana. Sekolah memiliki potensi mentransformasi pengetahuan, nilai dan tradisi pengurangan risiko bencana secara terencana, sistimatis dan berkelanjutan.Tujuan penelitianuntuk mengetahui perbedaan pengetahuan dan sikap kesiapsiagaan tanggap darurat bencana gempa bumi sebelum dan sesudah pemberian pelatihan pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Wonotingal Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian Eksperimen Semu (Quasi Experimental Research)Randomized Control – Group Pretest – Posttest Design.Jumlah responden adalah 58 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pre test dan post testAnalisa data menggunakan Uji Paired T-test. Karakteristik responden umur antara10 – 12 tahun. Berdasarkan Uji Paired T-testmenghasilkan P Value 0,000 pada perbedaan tingkat pengetahuan dan perbedaan aspek sikap sebelum dan sesudah pelatihan.Hasil pre test dan post test kelompok perlakuan menunjukkan kenaikan angka rata – rata pengetahuan sebesar 30,69 point dari 51,28 menjadi 82,07.Hasil pre test dan post test kelompok perlakuan menunjukkan kenaikan angka rata – rata sikap setelah di lakukan pelatihan sebesar 29,56 point dari 52,16 menjadi 81,72 dengan range point 0 – 100 point.Kesimpulan penelitian yaitu ada perbedaan pengetahuankesiapsiagaan tanggap darurat siswa kelas V SD Negeri Wonotingal setelah di berikan pelatihan. Dan ada perbedaan sikap kesiapsiagaan tanggap darurat siswa kelas V SD Negeri Wonotingal setelah di berikan pelatihan. Saran bagi SDN.Wonotingal Semarang adalah untuk membeikan pelatihan dan simulasi bagi siswa setiap angkatan dengan systemik dan terorganisir.
机译:世界上多达60%的儿童是自然灾害的受害者。这是一个严重的问题,因为在未来的10到20年中,灾难的影响将影响他们的身心健康,学校是关注与减少灾害风险相关的战略机构之一。学校有潜力以有计划,系统和可持续的方式改变减少灾害风险的知识,价值观和传统,本研究的目的是找出在为Wonotingal国立小学三宝垄五年级学生提供培训之前和之后的地震应急准备知识和态度上的差异。这类研究是准实验研究(准实验研究),随机对照-小组前测-后测设计,受访者人数为58。数据收集是通过使用配对T检验对数据进行预测试和后测试来进行的。 10-12岁之间的受访者特征。根据配对T检验,在训练前后,不同知识水平和不同态度方面的P值为0.000,测试前和测试后治疗组的结果表明,知识的平均数量从51.28增加到82.07,增加了30.69点。测试前和测试后治疗组的结果表明,训练后的平均态度数量从52.16点增加到81.72点,增加了29.56点,范围点是0-100点。接受培训后达到V等级的Wonotingal公立小学。 Wonotingal公立小学五年级学生接受培训后,其应急准备的态度也有所不同。 SDN.Wonotingal Semarang的建议是为每个班级的学生提供系统且有组织的培训和模拟。

著录项

  • 作者

    CHRIESMA REVOLANINGGAR;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号