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A educação ambiental na extensão rural:uma análise a partir das concepções e práticas dos extensionistas rurais da Emater/RS-Ascar da região de Estrela_RS

机译:农村推广中的环境教育:基于Estrela_RS地区Emater / RS-Ascar的农村推广工作者的观念和实践的分析

摘要

A preocupação com a problemática ambiental em nossa sociedade, faz com que ela seja incorporada como uma prática educativa e inovadora nos diferentes segmentos sociais, dentre eles o dos extensionistas rurais. Assim, este estudo analisa as concepções e práticas dos extensionistas rurais, tomando como sujeitos aqueles pertencentes ao quadro funcional da Emater/RS-Ascar da região administrativa de Estrela-RS. Ele visa compreender a dinâmica entre a educação ambiental e a extensão rural, investigando como a questão ambiental vem sendo entendida e realizada por estes profissionais e como pode contribuir para o desenvolvimento rural sustentável. A abordagem metodológica da pesquisa é qualitativa, tendo como método a análise de conteúdo. A coleta de dados foi realizada através da aplicação de um questionário com questões abertas e de entrevistas semi-estruturadas, nos quais buscamos aprofundar a inter-relação entre as concepções ambientais dos extensionistas e suas práticas profissionais, compreendendo melhor esta interação dialética. Os resultados indicam que as concepções ambientais manifestas pelos extensionistas estão diretamente relacionadas aos aspectos de preservação do meio ambiente e ao uso adequado dos recursos naturais. As atividades práticas desenvolvidas estão baseadas, principalmente, na promoção de mudanças comportamentais e hábitos ambientalmente responsáveis, muitas vezes, caracterizadas de forma “isolada e descontínua”. Conclui-se que as concepções reveladas pelos extensionistas não são, efetivamente, transformadas em práticas, havendo uma incoerência entre as afirmações de caráter discursivo e a prática destes profissionais. A partir disso, como pressuposto básico para o desenvolvimento rural sustentável, são sugeridas estratégias de qualificação profissional e de educação continuada que promovam o crescimento e o aperfeiçoamento do profissional de extensão rural.
机译:由于我们社会对环境问题的关注,使它成为教育和创新实践在不同社会阶层中的一种融合,其中包括农村推广工作者。因此,本研究以属于Estrela-RS行政区域的Emater / RS-Ascar职能部门人员为对象,分析了农村推广人员的概念和实践。它旨在了解环境教育与农村推广之间的关系,调查这些专业人员如何理解和执行环境问题,以及它如何为可持续农村发展做出贡献。本研究的方法论方法是定性的,以内容分析为方法。数据收集是通过使用带有开放式问题和半结构化访谈的问卷进行的,我们试图加深推广人员的环境概念与其专业实践之间的相互关系,以更好地理解这种辩证互动。结果表明,推广人员表达的环境观念直接关系到环境保护和自然资源的合理利用。开展的实践活动主要基于促进行为改变和对环境负责的习惯,通常以“孤立和不连续”的方式表征。结论是,推广人员揭示的概念没有有效地转化为实践,在话语陈述与这些专业人员的实践之间存在不一致之处。在此基础上,作为可持续农村发展的基本假设,提出了专业资格和继续教育战略,以促进和扩展农村推广专业人员。

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