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Atuação profissional do estudante e do bacharel formado em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário UNIVATES

机译:中央大学会计学专业的学生和本科毕业的专业表现

摘要

O curso de Ciências Contábeis proporciona diversas oportunidades de atuação profissional. Os bacharéis registrados como contadores podem ser professores na área da contabilidade, ter um escritório contábil, podem ser consultores, peritos, auditores, trabalhar em empresas de terceiros, entre outros. Assim, esta monografia tem como objetivo verificar qual a área de atuação profissional dos estudantes concluintes e dos egressos do curso de Ciências Contábeis do Centro Universitário Univates ante a área pretendida quando estudantes. Para tanto, utilizou-se da pesquisa bibliográfica, exploratória e descritiva, quali-quantitativa, de levantamento de campo, aplicando-se questionários enviados via correio eletrônico aos egressos de 1995, 2005 e 2010 e aos estudantes que concluirão o curso no ano de 2015. A partir das respostas obtidas verificou-se que, entre os estudantes, grande parte é auxiliar de contabilidade, mas pretendem ser principalmente autônomos, proprietários ou sócios, funcionários de instituições financeiras, funcionários públicos e, em dez ou vinte anos, pretendem ser funcionários de instituições de ensino. Os vínculos profissionais com maior percentual de egressos são de autônomo, proprietário ou sócio, seguido de funcionário de empresa privada, funcionário de instituição financeira e funcionário público estatutário. A conclusão do estudo é que a maioria dos egressos está atuando onde pretendia quando cursava a graduação, porém a renda mensal é inferior à desejada. Quanto aos estudantes, o estudo aponta que o perfil será parecido com o dos egressos, porém com algumas variações. A que mais se destaca é a área de atuação, onde o percentual de professores, peritos e auditores tende a crescer.
机译:会计课程为专业实践提供了一些机会。注册为会计师的毕业生可以是会计领域的教授,设有会计办公室,可以是顾问,专家,审计师,在第三方公司工作等。因此,本专着旨在验证在打算作为学生的领域之前,即将在CentroUniversitárioUnivates开设会计科学课程的学生和毕业生的专业绩效领域。为此,我们使用了田野调查的书目,探索性和描述性,定性和定量研究,将通过电子邮件发送的问卷应用于1995年,2005年和2010年的毕业生以及将于2015年完成课程的学生从获得的答案中可以发现,在学生中,很大一部分是会计助理,但他们打算主要是自雇人士,所有者或合伙人,金融机构的雇员,公共雇员,并且打算在十年或二十年内成为雇员。教育机构。毕业生比例最高的专业关系是个体经营,所有者或合伙人,其次是私人公司的雇员,金融机构的雇员和法定公职人员。该研究的结论是,大多数毕业生在毕业时都按原计划工作,但月收入低于预期。对于学生,研究指出,其概况将与毕业生的概况相似,但有一些差异。最突出的领域是实践领域,那里的教师,专家和审计师的百分比趋于增长。

著录项

  • 作者

    Pattussi Joana Schnorr;

  • 作者单位
  • 年度 2015
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  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 pt_BR
  • 中图分类

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