机译:向信息专业人员推出关键图书馆:在LIS研究生课程中使用关键的教育学和关键信息素养
机译:医学图书馆学继续教育;研讨会上实习计划的一些实践思考
机译:卫生服务管理发展计划中的关键教学法:“批判性思维”管理者能否改变NHS管理文化?
机译:(1206)“遭受思考 - 行动”:沉思教育学和关键教育学作为促进社会行动教育的反射实践
机译:满员:针对非裔美国男性的放学后计划,在以STEM为重点的6-8年级实施针对社会正义的批判性教学法。
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