机译:获得的经验教训:在2006年国际阅读素养研究(PIRLS)成就范围内,观察南非学校四年级阅读理解教学
机译:汲取的原始研究经验:在2006年国际阅读素养研究(PIRLS)成果跨领域引用中对南非学校4年级阅读理解教学的观察
机译:超越市场导向的有偿非正式工作阅读:来自英国农村的一些经验教训
机译:学生阅读兴趣,信息素养和学生对经济课程学生能力的关键思考
机译:第二语言学习者在指导阅读课程中使用英语。
机译:随着年龄增长皮质扩散性抑郁症和线粒体功能障碍:乙醇滥用的教训
机译:在教学语言课程和阅读性能中学习时间