Abordagem com técnicas de imagem animada: uma estratégia de motivação e desenvolvimento de competências no 2º ciclo

摘要

O cinema de animação provoca uma curiosidade e um fascínio natural sobre osjovens. Foi de forma intencional, aproveitar estes estímulos, para a utilização epraticabilidade desta temática em contexto escolar.A abordagem com técnicas de imagem animada em contexto sala de aularecorrendo a equipamentos tecnológicos diversificados, tem uma influência positivapara experiência-aprendizagem dos alunos.A utilização das ferramentas informáticas na realização deste estudo foi umcontributo valioso, auferindo aos alunos interesse e motivação, durante a apreensão dosconteúdos programáticos.Deste modo, pretende-se a utilização de técnicas de imagem animada com orecurso aos equipamentos tecnológicos em contexto de sala de aula, para a lecionaçãode conceitos base subjacentes ao conteúdo programático “Movimento e Energia” noâmbito da área de exploração, “Animação”, da disciplina de Educação Visual eTecnológica do segundo ciclo do ensino básico.