La “etnicización” de la interculturalidad en el ámbito de la intervención socioeducativa. Las posiciones sociales del sujeto joven en contextos de diversidad cultural

摘要

En el caso de estudio, se analiza la gestión de la diversidad cultural en el ámbito de la intervención socioeducativa con jóvenes y los retos de las prácticas interculturales. En un contexto de “interculturalidad inducida” por la segregación espacial y social, la “agencia” del sujeto joven desarrolla itinerarios heterogéneos de (in)movilidad social. La pertenencia “étnico-cultural” sigue representando social y simbólicamente la posición social de las personas jóvenes y sus espacios de participación, lo que dificulta una relación de comunicación intercultural sustantiva sujeto-sujeto.