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Ética, ciência, tecnologia e sociedade : Projeto em educação científica e cidadania : discussões sobre questões sociais, éticas e ambientais em atividades mineradoras no Brasil

机译:伦理,科学,技术和社会:科学教育和公民身份项目:关于巴西采矿活动中的社会,道德和环境问题的讨论

摘要

Este trabalho apresentará o projeto multidisciplinar "Ética, Ciência, Tecnologia e Sociedade" - ECTS. Trata-se de um projeto "Guarda-Chuva" no qual alunos com idades entre 16 e 17 anos elaboraram e desenvolveram subprojetos de pesquisa com o Objetivo de discutir Educação Científica e Cidadania e com Metodologia baseada no Método de Projetos. Os Aportes Teóricos foram ideias de Habermas sobre "Princípio ético" e "Agir Comunicativo"; e de Collins sobre Controvérsias Científicas e Tecnológicas. O Resultado do ECTS foi a construção desses subprojetos, dos quais apresentaremos o Mineração, Meio Ambiente e Sociedade que investigou questões socioambientais em uma atividade Mineradora no Brasil. Conclui-se que o ECTS possibilitou a formação de alunos-pesquisadores e o diálogo com saberes e conhecimentos que contribuíram para a educação científica crítica desses jovens.
机译:这项工作将介绍跨学科项目“伦理,科学,技术和社会”-ECTS。这是一个“伞”项目,其中16至17岁的学生制定并开发了研究子项目,目的是讨论科学教育和公民身份,并采用基于项目方法的方法论。理论上的贡献是哈贝马斯关于“道德原则”和“交往代理”的思想;和Collins谈科技争议。 ECTS的结果是这些子项目的建设,我们将介绍采矿,环境和社会,这些子项目调查了巴西采矿活动中的社会环境问题。结论是,ECTS使学生研究人员的培训以及与知识和知识的对话成为可能,这些知识和知识有助于对这些年轻人进行批判性科学教育。

著录项

  • 作者

    Daré Ronan Tocafundo;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 por
  • 中图分类

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