机译:佩德罗·梅比拉(Pedro Membiela)评述“科学技术社会视角的科学教学。对公民的科学培训”
机译:两名非专长教学和非理解教学的护理学生的绩效分析↓分析专长教学和理解教学的护理学生的发展
机译:没有通过示范进行实验的科学教学与通过实验虚拟化进行的教学
机译:用于机器人数据挖掘教学的仿真工具
机译:影响满意程度,重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度,重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
机译:厌食症和贪食症:需要区分教育中心健康教育背景下的预防早期检测
机译:2015年,埃斯特利省Pueblo Nuevo市乡村学校El Rosario的自然科学领域的八年级环境教育教学中采用了横向轴的方法论策略