Aquest article té com a punt de partença els processos adaptatius que fan les famílies davant de la presència d’un fill amb necessitats educatives especials, i se centra en el cas concret de les famílies oïdores que tenen criatures sordes. S’hi exposen els progressos recents en l’evolució de les criatures i en la qualitat de vida de les seves famílies, originats per l’aplicació de les noves tecnologies a temps i a l’avenç en el moment d’inici de l’atenció primerenca. S’hi planteja la repercussió d’aquests canvis en el tipus de suport que reben les famílies per part dels centres especialitzats i de les associacions i la necessitat d’explorar els efectes en la participació d’altres xarxes socials. Es conclou amb alguns criteris de recerca sobre la funció d’aquestes xarxes en relació amb les pràctiques educatives, amb la finalitat d’optimitzar la qualitat de vida de les criatures sordes i la de les seves famílies.
展开▼
