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【2h】

Orientaciones didácticas para favorecer la presencia del modelo conceptual complejo de ser vivo en la formación inicial de profesorado de educación primaria

机译:在小学教师的初始培训中应采用有助于生存的复杂概念模型的教学指导方针

著录项

  • 作者

    Bonil Josep;

  • 作者单位
  • 年度 2008
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 spa
  • 中图分类

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