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【2h】

Mathematik zwischen Dressur und Verstehen. Phänomenologie einer unbehaglichen fachkulturellen Antiquiertheit am Beispiel geometrischer Berechnungen bei PISA

机译:盛装舞步和理解之间的数学。以PISA的几何计算为例,对不舒服的专业文化古代的现象学

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  • 作者

    Rosch Jens;

  • 作者单位
  • 年度 2005
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