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Roland Mugerauer: Wider das Vergessen des sokratischen Nichtwissens, Der Bildungsbeitrag Platons und seine Marginalisierung bei Plotin, Augustin, Eckhart und Luther sowie im reformatorischen Schulwesen. Eine historisch-systematische Untersuchung zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes, Band I Marburg: Tectum 2007 ... Sammelrezension

机译：罗兰·穆格劳（Roland Mugerauer）：反对忘记苏格拉底的无知，柏拉图对教育的贡献及其在Plotinus，Augustin，Eckhart和Luther以及在改良学校制度中的边缘化。基于苏格拉底怀疑主义教育概念的历史系统研究，《第一卷，马尔堡：Tectum 2007》集体评论

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Krüger Jens Oliver;
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年度 2011
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1. Das Mönchthum; Seine Ideale und seine Geschichte. Adolf HarnackUlrich Zwinglis Ideen zur Erziehung und Bildung. Oskar RückertMartin Luther in seiner Bedeutung für die Geschichte der Wissenschaft und der Bildung. Adolf HarnackDie Anschauung Luthers vom Beruf. Ein Beitrag zur Ethik Luthers. Karl EgerDie Bedeutung der beiden Definitorialordnungen von 1628 und 1743 für die Geschichte des Darmstädter Definitoriums. Eine Studie zur Geschichte des hessischen Kirchenrechts. Wilhelm DiehlEdward Irving. Ein biographischer Essay. Th. Kolde [O] . Franklin Johnson 1901

机译：僧人;他的理想和历史。 Adolf Harnackulrich Zwingli的教育和教育的想法。 Oskarrückertmartin沿着科学和教育史上的意思。阿道夫Harnack从专业的路上看法。对道德路德的贡献。 Karl eERDIE在Darmstadt Deficantium历史上的两个定义为1628和1743年。黑森州教会法史研究。 Wilhelm Diehledward欧文。一个传记论文。钍。

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