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【2h】

Konstruktion und empirische Validierung eines Instrumentes zur Erfassung der Einstellungen von Schülerinnen und Schülern gegenüber Peers mit Beeinträchtigung, anderer Herkunft und niedrigem sozioökonomischem Status

机译：记录学生对有残障，其他出身和低社会经济地位的同伴的态度的工具的构建和经验验证

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Lindemann Holger;
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年度 2016
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