Personalentwicklung als wissenschaftliche und berufspolitische Aufgabe. Ergebnis einer Befragung

摘要

Vor dem Hintergrund eines prozentual eher noch gering zu bezeichnenden Verbleibs von Diplom-Pädagoginnen und Diplom-Pädagogen in der Privatwirtschaft, respektive der Personalentwicklung, werden Untersuchungen insbesondere zum Interesse von zukünftigen Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildnern hinsichtlich dieses Tätigkeitsbereichs angestellt und Konsequenzen für die hochschulische Ausbildung im Studienschwerpunkt Erwachsenenbildung formuliert. (DIPF/Orig.)