Der politisch-ideologische Einfluß auf die Erziehung und Bildung von behinderten Kindern in Ungarn. Symposion 16. Sonderpädagogik in Europa - Tendenzen, Entwicklungen, Perspektiven im Vergleich

摘要

Dr Beitrag nennt gesellschaftliche und legislative Rahmenbedingungen fuer die Sicherung der Rechte von Behinderten auf Bildung durch Integration und kennzeichnet deren praktische Umsetzung. "Es geht hier um die Zeitspanne vom zweiten Weltkrieg bis zum politischen Systemwandel im Jahre 1989 sowie um die Skizzierung der Tendenzen" danach. (DIPF/St.)