机译:鲍默特,于尔根,博斯,威尔弗里德,莱曼,雷纳(编辑)。 (2000)。 TIMSS / III-第三届国际数学与科学学习-末期的数学与科学教育;第1卷:义务教育结束时的基础数学和科学教育;第2卷:高中结束时的数学和物理技能。 Opladen:Leske + Budrich。 评论
机译:集体评论:Dietrich Benner / Herwart Kemper:改革教育学的理论与历史。第一部分:从启蒙运动到人本主义的教学运动;第2部分:从世纪之交到魏玛共和国结束的教学运动。魏因海姆/巴塞尔:贝尔茨-Deutscher Studien Verlag 2001(第2版,2002年)和2002年。320页和366页; Dietrich Benner / Herwart Kemper(ed。):有关改革教育学的理论和历史的原文。第一部分:从启蒙运动到人本主义的教学运动;第2部分:从世纪之交到魏玛共和国结束的教学运动。魏因海姆(Weinheim)/巴塞尔(Basel):贝尔茨(Beltz)-德意志大学出版社2000年和2001年。458和502。