Schulhofgestaltung konkret - Schulhofprojekte und Vorgehensweisen zur Realisierung. Ein Workshop-Bericht anlässlich des Ganztagsschulkongresses in Braunschweig

摘要

Der Beitrag ist ein Bericht des "Hamburger Forum Spielräume" über Erfahrungen im Projekt "Schule in Bewegung". Es wird dargestellt, dass in Ganztagsschulen mit ihrer höheren Verweildauer der Schüler, dem erweiterten pädagogischen Auftrag, einer größeren Zeit- und engeren Raumbindung von Lehrern und Schülern auch die Bedeutung der Schulraumgestaltung und des Schulhofes wächst: an diesen Orten sollen "die Mitglieder der Schulgemeinde ihre Persönlichkeit und ihre Identität entwickeln" können. Die Planung und Durchführung von Projekten zur (Um)Gestaltung von Schulhöfen in diesem Sinn wird beschrieben. (DIPF/Orig./Bi.)