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机译:建筑与建筑专业学生的企业家特征比较研究:来自发展中经济的证据
Tunji-Olayeni P .F; Mosaku T. O.; Amusan L. M.; Omuh I. O.;
机译:建立创业经济:来自发展中国家的证据
机译:发达和转型后经济体净企业家生产率的比较研究
机译:尼日利亚建筑业和建筑业学生的创业特征:以盟约大学为例
机译:培养建筑思维模式:一年级,三年级和六年级建筑设计专业学生的创造力,价值观,方法和目标的发展特征。
机译:性别角色特征与企业家自我效能:中国女性和男性企业家的比较研究
机译:创业大学在冲突后经济中建设企业生态系统的作用:卢旺达的探索性研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:不同配置功能特性的比较研究方法
机译:医学研究或具有兽药入学特征,父母c脚特征无架桥线,生产方式无分支或嫁接块
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