首页> 外文OA文献 >PROSES BERPIKIR SISWA SMP ANGGOTA AEROMODELLING DALAM MENERAPKAN KONSEP GEOMETRI UNTUK MENGHITUNG LUAS PESAWAT MODEL JENIS OHLG (OUTDOOR HAND LAUNCHED GLIDER) DITINJAU BERDASARKAN GENDER
【2h】

PROSES BERPIKIR SISWA SMP ANGGOTA AEROMODELLING DALAM MENERAPKAN KONSEP GEOMETRI UNTUK MENGHITUNG LUAS PESAWAT MODEL JENIS OHLG (OUTDOOR HAND LAUNCHED GLIDER) DITINJAU BERDASARKAN GENDER

机译:基于性别的OHLG(户外手推滑翔机)模型的扩展模型的几何概念实现中的航模思维过程

摘要

ABSTRAKududSkripsi ini berjudul “Proses Berpikir Siswa SMP Anggota Aeromodelling dalam Menerapkan Konsep Geometri untuk Menghitung Luas Pesawat Model Jenis OHLG (Outdoor Hand Launched Glider) Ditinjau Berdasarkan Gender” ini ditulis oleh Sinta Dewi Fadilah, NIM. 2814123139, pembimbing Sutopo, M. Pd.udKata Kunci: Proses Berpikir, Geometri, GenderudKonsep matematika dapat diterapkan dalam berbagai bidang, salah satunya bidang olahraga kedirgantaraan yang bernama aeromodelling. Kegiatan ini dapat diikuti oleh siswa SMP. Salah satu yang dipelajari adalah tentang pesawat model jenis OHLG (Outdoor Hand Launched Glider) yang mempunyai ukuran luas minimal 187,5 〖cm〗^2 dan maksimal 800 〖cm〗^2. Menghitung luas pesawat model menggunakan konsep luas segitiga dan luas trapesium. Dalam menghitung luas, siswa akan melalui proses berpikir. Proses berpikir berkaitan dengan penyelesaian masalah matematika dan proses berpikir antara laki-laki bisa saja berbeda dengan perempuan. Oleh karena itu peneliti mengadakan penelitian tentang proses berpikir siswa SMP anggota aeromodelling dalam menerapkan konsep geometri untuk menghitung luas pesawat model jenis OHLG yang ditinjau berdasarkan gender.udFokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah bagaimana proses berpikir siswa SMP laki-laki anggota aeromodelling dalam menerapkan konsep geometri untuk menghitung luas pesawat model jenis OHLG (Outdoor Hand Launched Glider)?, dan bagaimana proses berpikir siswa SMP perempuan anggota aeromodelling dalam menerapkan konsep geometri untuk menghitung luas pesawat model jenis OHLG (Outdoor Hand Launched Glider)?. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa SMP laki-laki anggota aeromodelling dalam menerapkan konsep geometri untuk menghitung luas pesawat model jenis OHLG (Outdoor Hand Launched Glider) dan untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa SMP perempuan anggota aeromodelling dalam menerapkan konsep geometri untuk menghitung luas pesawat model jenis OHLG (Outdoor Hand Launched Glider). Penelitian ini menggunakan teori pengelompokan proses berpikir yang dikemukakan oleh Zuhri yaitu konseptual, semi konseptual, dan komputasional.udPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan subyek penelitian 3 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan kelas VII SMP anggota aeromodelling kabupaten Tulungagung. Tes dalam penelitian ini adalah menghitung luas sayap depan dan sayap belakang pesawat model. Wawancara dilakukan berdasarkan hasil tes untuk mendapatkan data yang lebih mendalam, observasi digunakan untuk mengamati subyek penelitian saat tes dan wawancara, sedangkan dokumentasi digunakan untuk memperoleh data pendukung seperti data siswa kelas VII anggota aeromodelling yang dijadikan subyek penelitian.udHasil penelitian menunjukkan subyek laki-laki S_L1 dan S_L3 dalam menghitung luas pesawat model jenis OHLG (Outdoor Hand Launched Glider) menggunakan konsep luas segitiga dan luas trapesium berdasarkan pelajaran yang telah didapat di sekolah dengan tepat. Mereka memahami soal dengan baik karena mereka mampu mengungkapkan apa yang diketahui dan ditanya dalam soal. Setiap langkah penyelesaian dapat dijelaskannya dengan benar, sehingga termasuk dalam kelompok proses berpikir konseptual. Subyek laki-laki S_L2 cenderung menggunakan konsep luas segitiga dan luas trapesium tetapi mungkin karena ia tidak begitu memahami konsep, sehingga terdapat penyelesaian yang kurang jelas dan kurang lengkap yaitu pada saat mencari luas sayap depan dan sayap belakang pesawat model ia tidak mengetahui bagaimana caranya. Ia mampu mengungkapkan apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal, namun dalam mencari luas sayap depan dan belakang cara yang ia gunakan tidak dapat ia jelaskan, sehingga ia termasuk dalam kelompok proses berpikir semi konseptual. Dari sini, diperoleh kesimpulan bahwa proses berpikir siswa SMP laki-laki anggota aeromodelling dalam menerapkan konsep geometri untuk menghitung luas pesawat model jenis OHLG (Outdoor Hand Launched Glider) cenderung termasuk dalam kelompok proses berpikir konseptual dan semi konseptual.udSubyek perempuan S_P1, S_P2, dan S_P3 dalam menghitung luas pesawat model jenis OHLG (Outdoor Hand Launched Glider) cenderung menggunakan konsep luas segitiga dan luas trapesium tetapi mungkin karena mereka tidak begitu memahami konsep, sehingga terdapat penyelesaian yang kurang jelas dan kurang lengkap yaitu pada saat mencari luas sayap depan dan sayap belakang pesawat model mereka tidak mengetahui bagaimana caranya. Mereka mampu mengungkapkan apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal, namun dalam mencari luas sayap depan dan belakang cara yang ia gunakan tidak dapat ia jelaskan, sehingga mereka termasuk dalam kelompok proses berpikir semi konseptual. Dari sini, diperoleh kesimpulan bahwa proses berpikir siswa SMP perempuan anggota aeromodelling dalam menerapkan konsep geometri untuk menghitung luas pesawat model jenis OHLG (Outdoor Hand Launched Glider) cenderung termasuk dalam kelompok proses berpikir semi konseptual.
机译:摘要本论文的标题为``初中航空模型学习者在运用几何概念计算基于性别的OHLG(户外手动滑翔机)模型飞机的面积时的思考过程'',由NIM的Sinta Dewi Fadilah撰写。 2814123139,指导老师Sutopo,M。Pd。关键词:思维过程,几何形状,性别数学概念可以应用在各个领域,其中之一是被称为“航空建模”的航空航天运动。中学生可以参加这项活动。研究过的一架是关于OHLG模型飞机(室外手动滑翔机),其最小尺寸为187.5〖cm〗^ 2,最大尺寸为800〖cm〗^ 2。使用三角形面积和梯形面积的概念计算模型平面的面积。在计算区域,学生将经历思考过程。思维过程与解决数学问题有关,男人之间的思维过程可能与女人不同。因此,研究人员在应用几何概念计算基于性别的OHLG型模型的面积方面对初中航空模型的思想过程进行了研究,本文写作的重点是初中航空模型成员在应用该概念时的思想过程。用于计算OHLG(户外手动滑翔机)模型飞机的面积的几何形状?在应用几何概念计算OHLG(户外手动滑翔机)模型飞机的面积时,对女中学生进行航空建模的思想过程是什么?这项研究的目的是描述应用几何概念来计算飞机模型类型OHLG(户外手滑滑翔机)的面积的航空初中男生的思维过程,并描述应用几何概念来计算面积的女初中航空模型的思维过程型号为OHLG(室外手动滑翔机)的飞机。本研究使用了Zuhri提出的思想过程分组的理论,即概念,半概念和计算,采用定性方法。所使用的数据收集方法是测试,访谈,观察和记录,其中包括对图伦加贡地区第7级初等空气动力学建模成员的3名男学生和3名女学生的研究对象。本研究中的测试是计算模型飞机的前翼面积和后翼面积。根据测试结果进行访谈以获取更深入的数据,在测试和访谈中使用观察来观察研究对象,而使用文档来获取支持数据,例如作为研究对象的VII类学生的空气动力学模型数据,结果显示男性受试者S_L1和S_L3在计算OHLG(户外手动滑翔机)模型飞机的面积时,根据在学校学到的经验适当地使用了三角形面积和梯形面积的概念。他们很了解问题,因为他们能够表达问题中已知和所问的内容。完成的每个步骤都可以正确解释,因此它包含在概念思考过程组中。男性受试者S_L2倾向于使用三角形区域和梯形区域的概念,但可能是因为他并不真正理解该概念,因此在寻找他不知道如何做的模型飞机的前机翼和后机翼时,解决方案不够清晰和不完整。他能够表达问题中已知和所问的内容,但是在寻找前后机翼区域时,他所使用的方法无法得到解释,因此他属于半概念性思维过程。由此可以得出结论,男中学生航空建模成员在运用几何学概念来计算飞机模型类型OHLG(户外手动滑翔机)的面积时的思维过程倾向于被包括在概念和半概念思维过程组中。和S_P3在计算OHLG(户外手滑滑翔机)型飞机的面积时倾向于使用三角形面积和梯形面积的概念,但可能是因为它们并不真正理解这一概念,因此在搜索前机翼和机翼面积时解决方案不够清晰和不完整他们的模型飞机的背面不知道如何。他们能够表达问题中已知和所问的内容,但是在寻找前后翼区域时,无法解释他使用的方法,因此它们属于半概念性思维过程。从这里得出的结论是,在应用几何概念计算飞机模型类型OHLG(户外手动滑翔机)的面积的过程中,女初中航空模型制作人员的思维过程倾向于包含在半概念性思维过程中。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号