PENERAPAN METODE EDUTAINMENT DENGAN MEDIA WAYANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK GAMBAR PERANGANE AWAK BAHASA JAWA PESERTA DIDIK KELAS I MI MIFTAHUL ULUM BANGGLE 02udKANIGORO BLITAR

摘要

ABSTRAKudududSkripsi dengan judul “Penerapan Metode Edutainment Dengan Media Wayang Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Gambar Perangane Awak Bahasa Jawa Peserta Didik Kelas I MI Miftahul Ulum Banggle 02 Kanigoro Blitar” ini ditulis oleh Siti Zumrotul Nikmah, NIM 2817133187 dibimbing oleh Bapak Mustofa, S.S., M.Pd.udKata kunci: Edutainment, Kemampuan Menyimak, Bahasa Jawa.udPenelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan bahwa peserta didik kesulitan mengidentifikasi gambar anggota tubuh dan namanya dalam basa karma (alus) dalam kegiatan menyimak, yang berakibat pada nilai Bahasa Jawa yang selalu dibawah rata-rata. Dalam hal ini peneliti berusaha mengatasi permasalahan tersebut melalui penerapan metode edutainment. Penerapan metode edutainment dalam proses belajar mengajar diharap dapat membantu pemahaman peserta didik dalam belajar Bahasa Jawa, sehingga kemampuan menyimak peserta didik dapat meningkat.udRumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana proses meningkatkan belajar pada mata pelajaran Bahasa Jawa materi menyimak gambar dengan metode edutainment pada peserta didik kelas I MI Miftahul Ulum Banggle 02 Kanigoro Blitar ? (2) Bagaimana hasil meningkatkan belajar menyimak gambar perangane awak (bagian tubuh) Bahasa Jawa dengan metode edutainment pada peserta didik kelas I MI Miftahul Ulum Banggle 02 Kanigoro Blitar ? udAdapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan proses meningkatkan belajar pada mata pelajaran Bahasa Jawa materi menyimak gambar dengan metode edutainment pada peserta didik kelas I MI Miftahul Ulum Banggle 02 Kanigoro Blitar, (2) Mengetahui hasil meningkatkan belajar menyimak gambar perangane awak (bagian tubuh) Bahasa Jawa dengan metode edutainment pada peserta didik kelas I MI Miftahul Ulum Banggle 02 Kanigoro Blitar.udPenelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Sasaran penelitian ini adalah peserta didik kelas I MI Miftahul Ulum Banggle 02 Kanigoro Blitar. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data antara lain tes, observasi, wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan mencakup reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini apabila penguasaan materi peserta didikmencapai 75% dari tujuan yang seharusnya dicapai, dengan nilai KKM 75.udBerdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa (1) penerapan metode edutainment pada mata pelajaran Bahasa Jawa dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: penyampain kompetensi yang akan dicapai, penyajian materi sebagai pengantar, pemberian informasi tentang prosedur pelaksanaan pembelajaran edutainment, pembagian kelompok belajar, penjelasan kerja kelompok, kerja kelompok berupa merangkai wayang, kesimpulan dan pemberian nilai. (2) terdapat peningkatan kemampuan menyimak dalam pembelajaran Bahasa Jawa. Hal ini dapat dilihat dari nilai tes akhir pada proses belajar mengajar siklus I dan siklus II. Pada siklus I nilai rata-rata kelas 55,9 dengan prosentase 45,5 % dan meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata 78,00 dengan prosentase 90%. Dari data tersebut terlihat bahwa penerapan metode edutainment dapat meningkatkan kemampuan menyimak peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Jawa materi gambar tunggal dan seri kelas I MI Miftahul Ulum Banggle 02 Kanigoro Blitar.