PERAN GURU AKIDAH AKHLAK SEBAGAI MODEL DAN TELADAN DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN SISWA DI MTs SUNAN KALIJOGO KRANDING MOJO KEDIRI udTAHUN 2015/2016

摘要

ABSTRAKudLailatul. Husnah, 2016, NIM: 2811123125, dengan judul “Peran Guru Akidah Akhlak Sebagai Model dan Teladan dalam Pembentukan Kepribadian Siswa di MTs Sunan Kalijogo kranding Mojo Kediri”. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh: Dr. H. Syamsun Ni’am, M.Ag.udKata Kunci: Peran Guru Akidah Akhlak dan Pembentukan KepribadianudPenelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena pada lingkungan pendidikan yang dihadapkan pada tantangan zaman yang lebih berat di mana seorang anak yang mulai menginjak usia remaja jiwanya terdapat kepribadian yang dia bawa dari keluarga dan juga guru yang mengajarnya.abila pendidikan anak kurang serasi dikarenakan kondisi ekonomi keluarga, kurang kesadaran dari orang tua. Dan juga pengaruh dari lingkungan yang kurang mendukung dari kepribadian mereka. Maka peran dari guru ini sangat penting dalam melakukan pembentukan kepribadian tersebut, di MTs Sunan Kalijogo Kranding Mojo Kediri guru akidah akhlak berusaha semaksimal mungkin untuk dapat membentuk kepribadian kepada siswanya sehingga dimasa yang akan datang dapat menjadi contoh yang baik.udFokus penelitian masalah dalam skrisi ini adalah (1) Peran guru akidah akhlak sebagai model dan teladan dalam pembenntukan kepribadian mukmin siswa di MTs Sunan Kalijogo Kranding Mojo Kediri. (2) Peran guru akidah akhlak sebagai model dan teladan dalam pembenntukan kepribadian Muslim siswa di MTs Sunan Kalijogo Kranding Mojo Kediri. (3) Peran guru akidah akhlak sebagai model dan teladan dalam pembenntukan kepribadian muhsin siswa di MTs Sunan Kalijogo Kranding Mojo Kediri. Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam hal ini adalah: (1) Untuk mengetahui Peran guru akidah akhlak sebagai model dan teladan dalam pembenntukan kepribadian Mukmin siswa di MTs Sunan Kalijogo Kranding Mojo Kediri. (2) Untuk mengetahui Peran guru akidah akhlak sebagai model dan teladan dalam pembenntukan kepribadian Muslim siswa di MTs Sunan Kalijogo Kranding Mojo Kediri. (3) Untuk mengetahui Peran guru akidah akhlak sebagai model dan teladan dalam pembenntukan kepribadian Muhsin siswa di MTs Sunan Kalijogo Kranding Mojo Kediri.skripsi ini bermanfaat untuk masyarakat dan dunia pendidikan pada umumnya, untuk bahan referensi sebagai bahan dalam pembentukan kepribadian siswa, sebagai sumbangan pemikiran baik bagi guru maupun lembaga pendidikan siswa, sebagai sumbangan pemikiran baik bagi guru maupun lembaga pendidikan. Bagi para pembaca sebagai bahan masukan atau referensi yang cukup berarti.udSkripsi ini disusun berdasarkan data lapangan yang menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dandokumentasi, lalu dianalisis secara induktif. Setelah penulis melakukan penelitian dengan beberapa metode diatas memperoleh hasil: Di MTs Sunan Kalijogo memiliki kebiasaan baik yaitu mengucap salam dan mencium tangan bila bertemu dengan guru serta bertutur kata sopan kepada siapapun. Peran guru, terutama peran guru akidah akhlak dalam pembentukan kepribadian siswa di MTs Sunan Kalijogo Kranding Mojo Kediri ini adalah dengan membimbing. Membimbing siswanya kearah yang lebih baik sesuai dengan kepribadian yang seperti yang diinginkan oleh para guru seperti Visi MTs Sunan kalijogo Kranding Mojo Kediri yaitu pribadi yang unggul dan Berakhlakul Karimah.