首页> 外文OA文献 >Efektifitas Penerapan Pembelajaran Berdasarkan TahapudBerfikir Van Hiele Terhadap Hasil Belajar Siswa Dibedakan dari JenisudKelamin Pada Materi Bangun Segiempat Kelas VII MTs Plus Raden PakuudTrenggalek

【2h】

Efektifitas Penerapan Pembelajaran Berdasarkan TahapudBerfikir Van Hiele Terhadap Hasil Belajar Siswa Dibedakan dari JenisudKelamin Pada Materi Bangun Segiempat Kelas VII MTs Plus Raden PakuudTrenggalek

机译：基于阶段的学习实施效果范·海勒（Van Hiele）关于学生学习成果的思维因类型而异四边形VII级MT和Raden Paku的性别特伦加莱克

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

作者
Sari Yuli Kartika;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2014
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献

1. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Pembelajaran Fisika terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Energi Terbarukan [J] . Kintanisa Dinanti Putri, Eko Suyanto, I Dewa Putu Nyeneng Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences . 2019 ,第2期

机译：语境学习模型在可再生能源材料学生学习成果的物理学学习中的应用
2. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Garis Singgung Lingkaran [J] . Nurina Kurniasari Rahmawati, Iip Ripati Hanipah Numerical: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika . 2018 ,第1期

机译：圆对切材料中的思维对共享（TPS）类型的合作学习模型和学生团队成就处（STAD）的合作学习模型在学生的数学学习成果中的应用
3. Analisis Kesulitan Siswa SMP Kelas VIII pada Materi Segiempat dan Segitiga Berdasarkan Tahapan Berpikir Van Hiele [J] . Linda Linda, Martin Bernard, Nelly Fitriani Journal of Medives . 2020 ,第2期

机译：基于思维van Hiele阶段的四边形和三角形材料级高中学生难度分析
4. PENGARUH PENERAPAN TEORI VAN HIELE PADA MATERI SEGIEMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 1 REJOTANGAN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016/2017 [O] . SYAHROTU ROHMAH WATI 2814133186 2017

机译：VAN HIELE理论对全材料材料的应用对SMPN 1 Rejotangan Tulungagung学年VII类学生的学习数学结果的影响

Efektifitas Penerapan Pembelajaran Berdasarkan TahapudBerfikir Van Hiele Terhadap Hasil Belajar Siswa Dibedakan dari JenisudKelamin Pada Materi Bangun Segiempat Kelas VII MTs Plus Raden PakuudTrenggalek

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅