IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SKI PESERTA DIDIK KELAS V MI HIDAYATUL MUBTADIIN WATES SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

摘要

ABSTRAKudSkripsi dengan judul “Implementasi Metode Pembelajaran Talking Stick untukudMeningkatkan Hasil Belajar SKI Peserta Didik Kelas V MI Hidayatul MubtadiinudWates Sumbergempol Tulungagung” ditulis oleh Yeni Astutik, NIM.ud2817133206, pembimbing Drs. H. Masduki, M.Ag.udKata kunci: metode penmbelajaran talking stick, hasil belajarudPenelitian dilatarbelakangi oleh kondisi pembelajaran SKI di madrasah yangudhasil belajar peserta didiknya masih rendah. Peneliti berupaya mengatasiudpermasalahan tersebut melalui implementasi metode pembelajaran talking stick.udImplementasi metode pembelajaran talking stick diharapkan dapat membantuudpemahaman peserta didik belajar SKI sehingga hasil belajar peserta didik dapatudmeningkat.udRumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimanaudpeningkatan kerja sama pada mata pelajaran SKI materi pokok pembinaanudmasyarakat Madinah melalui implementasi metode pembelajaran talking stickudpeserta didik kelas V MI Hidayatul Mubtadiin Wates SumbergempoludTulungagung tahun pelajaran 2016/2017?; (2) bagaimana peningkatan keaktifanudpada mata pelajaran SKI materi pokok pembinaan masyarakat Madinah melaluiudimplementasi metode pembelajaran talking stick peserta didik kelas V MIudHidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol Tulungagung tahun pelajaranud2016/2017?; (3) bagaimana peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran SKIudmateri pokok pembinaan masyarakat Madinah melalui implementasi metodeudpembelajaran talking stick peserta didik kelas V MI Hidayatul Mubtadiin WatesudSumbergempol Tulungagung tahun pelajaran 2016/2017?.udAdapun tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan peningkatan kerjaudsama pada mata pelajaran SKI materi pokok pembinaan masyarakat Madinahudmelalui implementasi metode pembelajaran talking stick peserta didik kelas V MIudHidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol Tulungagung tahun pelajaranud2016/2017; (2) mendeskripsikan peningkatan keaktifan pada mata pelajaran SKIudmateri pokok pembinaan masyarakat Madinah melalui implementasi metodeudpembelajaran talking stick peserta didik kelas V MI Hidayatul Mubtadiin WatesudSumbergempol Tulungagung tahun pelajaran 2016/2017; (3) mendeskripsikanudpeningkatan hasil belajar pada mata pelajaran SKI materi pokok pembinaanudmasyarakat Madinah melalui implementasi metode pembelajaran talking stickudpeserta didik kelas V MI Hidayatul Mubtadiin Wates SumbergempoludTulungagung tahun pelajaran 2016/2017.udMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK).udPenelitian dilakukan sebanyak dua siklus, masing-masing terdiri dari empat tahapudyaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitianudadalah peserta didik kelas V MI Hidayatul Mubtadiin Wates SumbergempoludTulungagung. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, catatanudlapangan, wawancara, tes, dan dokumentasi. Indikator keberhasilan penelitianudadalah ketuntasan belajar minimum 75% dari jumlah seluruh peserta didikudmendapatkan nilai minimal 70 sesuai kriteria ketuntasan minimal.udHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode pembelajaranudtalking stick dapat meningkatkan hasil belajar SKI peserta didik. Hasil belajarudpeserta didik dilihat dari nilai rata-rata kelas dan ketuntasan belajar mengalamiudpeningkatan di setiap siklus. Hasil tes akhir siklus I mencapai nilai rata-rata 76,71uddengan ketuntasan belajar 71,43% dalam kategori Baik. Pada siklus II hasil tesudakhir mencapai nilai rata-rata 85,2 dengan ketuntasan belajar 94,29% dalamudkategori Sangat Baik. Rata-rata nilai hasil tes akhir meningkat 8,49 poinudsedangkan ketuntasan belajar meningkat 22,86%. Dengan demikian, implementasiudmetode pembelajaran talking stick dapat meningkatkan hasil belajar SKI materiudpokok Pembinaan Masyarakat Madinah peserta didik kelas V MI HidayatuludMubtadiin Wates Sumbergempol Tulungagung tahun pelajaran 2016/2017.