تطبيق طريقة القواعد والترجمة فى تعليم النحو لتلاميذ الصف الخامسudمن المرحلة الإبتدائية في المدراسة الدينية 'هداية المبتدئين' جونوتud٢٠١٤- تولونج اجونج في المستوى الثاني للعام الدراسي ٢٠١

摘要

طريقة القواعد والترجمة هي طريقة واحدة من عدة أنواع من الطرق التي توجدudفيudعملية تعلم اللغة العربية. يناقش المؤلف تطبيق طريقة القواعد والترجمة لأن هذه الطريقةudهي الطريقة التي له دور مهم في عملية تعلم اللغة العربية في إندونيسيا،وبالخصوص فيudالمؤسسات التعليم الإسلامي مثل المعهد و المدارس الدينية.كما نعلم المعهد هو أقدمudمؤسسة تعليمية في إندونيسيا، قبل الحصول في اية المطاف التعليم المتقدم والمتنامي وفقاudلمرات .ومع ذلك، والمؤسسات التعليمية المعه دأوالمدارس الدينية لا تزال مستمرة لتستمرudفي التعليم حتى الآن. حتى معظم المعهد في إندونيسيا لا تزال تستخدم نفس الطريقة فيudعملية التعلم، وهي طريقة القواعد والترجمة أو المعروف باسم الطريقة الكلاسيكية، واحدةudمنها هي المعهد هداية المبتدئين عونوت، تولونج اجونج.udمسائل البحث: ١.كيف عملية تطبيق طريقة القواعد والترجمة لتلاميذ الصفudالخامس من المرحلة الإبتدائية في المدرسة "هداية المبتدئين" عونوت تولونج اجونج ". ؟ud٢. ماذا مزيا وعيوب بستحدام طريقة القواعد والترجمة لتلاميذ الصف الخامس من المرحلةudالإبتدائية بالمعهد "هداية المبتدئين" عونوت تولونج اجونج ". ؟udأهداف البحث: ١. لمعرفة عملية تطبيق طريقة القواعد والترجمة لتلاميذ الصفud. الخامس من المرحلة الإبتدائية بالمعهد "هداية المبتدئين" جونوت تولونج اجونج . ٢udxudلمعرفة مزيا ونقص بستحدم طريقة القواعد والترجمة لتلاميذ الصف الخامس من المرحلةudالإبتدائية بالمعهد "هداية المبتدئين" جونوت تولونج اجونج ".udيستعمل البحث عند كتابة هذا البحث العلمى البحث الكيفى, هو البحثudالميدانى الذى يستعمل مدخل الظاهرية والوصفية، وكان نوع البحث الذى يستعملةudالباحث هو البحث الوصفى الإكتشافى، وهو البحث الذى يأتى بصورة عن صفاتudالشخصية أو الفرقة المعينة فى اتمع .udنتائج البحث: مزايا وعيوب تطبيق طريقة القواعد والترجمة في المدرسة هدايةudالمبتدئين هي كما يلي: مزايا، وإن كانت لا تزال في مستوى المبتدئين التلاميذ لديهمudلمعرفة بعض القواعد الموجودة في علم النحو، بحيث يمكن أن تساعد في تحسين قدرةudالتلاميذ على ترجمة أو فهم عملية مادة أو نص باللغة العربية. هذا الطريقة أيضا لا حقاudبحاجة إلى ذلك الكثير من الوقت، ولكن العملية هي دائما مستمرة أو الجارية، فإنudالتلاميذ يكون من الأسهل فهم المواد مرة أخرى إذا لم يتقن الطلاب العمليةudالسابقة.التلاميذ هي أيضا قادرة على إتقان بعض المفردات الواردة مرة واحدة عناصر منudالمفردات.udأما عيوا: في طريقة القواعد والترجمة يتطلب عملية تطبيقه الصبر دن استمرارudارتفاع أو نشاط أو عملية التعلم وينبغي دائما أن يتم تشغيل إستقامة والتلاميذ واجبudالمشاركة في أي عملية، وذلك لأن كل عملية من خلالها سوف تكون مفيدة جدا فيudعملية لاحقة. وبالتالي، فإن التلاميذ يشعرون بالملل مع العملية التي هي دائما مستمرة،udوسيتم تشغيل العملية أقل من الحد الأقصى إذا لم يكن لدى التلاميذ الدافع عالية لفهمudالموضوع في طريقة القواعد والترجمة