九０年代主要企業組織理論與學校行政革新

摘要

[[abstract]]近年來，受到校園民主化及教師法等相關法令公布之影響，學校組織變革及學校行政革新遂成為學校教育改革的新焦點。由於企業組織在因應變革的能力方面，向來優於教育組織；因此，企業組織理論應有其可供學校行政革新參考之處。是以，本文乃分析學習型組織、網狀組織、加速度組織、教導型組織及虛擬團隊組織等九０年代主要企業組織理論之內涵，並歸納其共同特徵以作為研訂學校行政革新策略之參照。上述理論的共同特徵，包括：共同願景、授權、專業分工、團隊學習、資訊流通、參與管理、培養人才及彈性機動等，這些共同特徵對於學校行政革新而言，具有啟發性的參考價值。再者，本文針對九０年代主要企業組織理論之各項共同特徵，提出其在學校行政革新應用之具體作法及建議；另外，並提出學校行政革新在應用企業組織理論時，所必須面臨的限制及應有的正確理念，以供參考。