Concept of Movement in Musical Heritage, Theory and Pedagogy of 20-30s of 20 th Century

摘要

У статті досліджено концепт руху в музично­педагогічних системах першої третини ХХ ст., визначено його значення для музичної творчості та теорії зазначеного періоду, вивчено харак­тер використання поняття в музично­теоретичних системах художніх епох минулого.