Academic honesty as a component of the professional future specialists training at the present stage of the higher education formation

摘要

У статті розкрито роль академічної чесності як складова феномена професійної підготовки майбутніх фахівців в навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації на сучасному етапі модернізації вищої освіти; розглянуто змістове наповнення поняття академічної чесності щодо формування компетентного та активного студента. Європейська практика з розвитку академічної чесності у формуванні професійно-етичної компетентності у майбутніх педагогів розглядається як керівництво для України стосовно виходу з таких проблем академічної нечесності, як купівля дипломних робіт, списування, плагіат.