Стимулювання творчої самореалізації майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі вокально-виконавської діяльності

摘要

Статтю присвячено питанню стимулювання творчої самореалізації студентів факультетів мистецтв ВНЗ під час вокально-виконавської діяльності на заняттях з вокалу та постановки голосу. Автором запропоновано методи та прийоми стимулювання творчої самореалізації майбутніхudучителів музичного мистецтва у процесі фахової підготовки. Значну увагу відведено таким методам творчої самореалізації, як: залучення студентів до  елементів самостійного інтерпретування вокальної музики; прослуховування музичних творів у виконавських трактовках різних співаків; поєднання інтерпретації вокального твору з інсценізацією тощо.