首页>
外文OA文献
>Elements of classical realism in Władysław Seredyński's 'Polish pedagogy' read from the perspective of Mieczysław Albert Krąpiec's 'Considerations about education'
【2h】
Elements of classical realism in Władysław Seredyński's 'Polish pedagogy' read from the perspective of Mieczysław Albert Krąpiec's 'Considerations about education'
Myśl wychowawcza Władysława Seredyńskiego i Mieczysława Alberta Krąpca odwołuje się do polskiej tradycji pedagogicznej osadzonej w realizmie klasycznym, dla którego jedną z najbardziej fundamentalnych kwestii jest przekonanie o realnym istnieniu świata i możliwości rozpoznania jego natury. Z tych ontologicznych i epistemologicznych założeń wynika konieczność budowania teorii wychowania opartej o przedmiotowe rozpoznanie tożsamości człowieka. Z prowadzonych analiz wynika, że owa natura ma wymiar cielesno-duchowy, co wiąże się w konsekwencji z odpowiednim doborem celów i środków wychowania.
展开▼