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>Der Beruf - ständisches Relikt oder einheitsstiftende Form moderner, funktional differenzierter Gesellschaften? Systemtheoretische Reflexion und generalisierende Rekonstruktion einer scheinbar historisch überholten Kategorie: Rettung und Renaissance der Berufspädagogik und Berufssoziologie oder nur terminologische Vernebelung altbekannter Gegensätze zwischen Wirtschaft und Erziehung?
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Der Beruf - ständisches Relikt oder einheitsstiftende Form moderner, funktional differenzierter Gesellschaften? Systemtheoretische Reflexion und generalisierende Rekonstruktion einer scheinbar historisch überholten Kategorie: Rettung und Renaissance der Berufspädagogik und Berufssoziologie oder nur terminologische Vernebelung altbekannter Gegensätze zwischen Wirtschaft und Erziehung?
