机译:解释潜在的存储和排练标记:对口头短期记忆和神经心理学案例研究的启示
机译:解释潜在的存储和演练标记:对言语短期记忆和神经心理学案例研究的启示
机译:诵读困难的儿童在语音存储和连续排练中表现出短期记忆缺陷:一项功能磁共振成像研究。
机译:语音下的演练和一般注意力资源如何促进言语短期记忆跨度?
机译:神经心理学和计算证据,用于词汇处理,言语短期记忆和学习模型
机译:语音处理(语音意识,言语短期记忆和快速命名)和视觉短期记忆与中国儿童阅读障碍的关系。
机译:语境下的演练和一般注意力资源如何促进言语短期记忆跨度?
机译:解释存储和排练的潜在标志:对言语短期记忆和神经心理学病例研究的启示