机译:教会服务在学校时间 - 需要在教堂和学校之间更清晰的角色分配?
机译:信仰教育和礼拜服务。集体发展的深度和广度
机译:信仰教育和礼拜服务。集体发展的深度和广度
机译:超越囚徒困境:网络安全的社会困境
机译:分析韩国特殊学校教师为智障学生在实施过渡服务时遇到的困境:基于困境框架的定性分析。
机译:困境的困境:集体和个人观点如何澄清自愿线性公共物品困境中的规模困境
机译:毕竟,没有一个单一的期望,所以我现在为什么要打扰? :一项定性研究,基于五名在被诊断之前和之后在学校有多动症经验的年轻女性