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Contribuições da gestão escolar para a qualidade da educação - Contributions of school management in quality education

机译:学校管理在素质教育中的贡献-学校管理在素质教育中的贡献

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摘要

Este trabalho é fruto da pesquisa em uma escola municipal de Santa Maria, RS, sobre os resultados desta no Ideb/2011. O objetivo da pesquisa foi investigar que ações são desenvolvidas pela gestão da escola para facilitar o processo de aprendizagem dos alunos e contribuir para esse sucesso. A metodologia adotou a abordagem quanti-qualitativa, utilizando-se de estudo de caso, entrevista semiestruturada com a equipe diretiva da escola, observação, pesquisa no projeto político-pedagógico da escola e dados quantitativos sobre o Ideb. Como resultados da pesquisa percebeu-se que, nessa escola a democracia é vivenciada na práxis pedagógica e social, bem como as ações que facilitam o sucesso escolar são planejadas e vivenciadas com a participação de toda a comunidade escolar, características de uma educação de qualidade. Palavras-chave: gestão escolar, avaliação, Ideb, qualidade da educação.   CONTRIBUTIONS OF SCHOOL MANAGEMENT IN QUALITY EDUCATION Abstract This work is the result of research in a municipal school in Santa Maria, RS, on the results of the Ideb/2011. The objective of the research was to investigate what actions are undertaken by the school management to facilitate the learning process of students and contribute to this success. The methodology adopted quantitative and qualitative approach, using case study, semi-structured interviews with the directive team of the school, observation, research on political pedagogical project school and quantitative data on the Ideb. The research results it was realized that this democracy the school  is experienced in pedagogical praxis and social, as well as actions that facilitate academic success are planned and lived with the participation of the whole school community, characteristics of a quality education. Keywords: school management, evaluation, Ideb, education quality. 
机译:这项工作是在RS圣玛丽亚市的一所市政学校对Ideb / 2011年研究结果进行研究的结果。该研究的目的是调查学校管理层采取了哪些行动来促进学生的学习过程并为这一成功做出贡献。该方法采用了定量定性的方法,包括案例研究,对学校管理团队的半结构化访谈,观察,对学校政治教育项目的研究以及有关Ideb的定量数据。研究结果表明,在这所学校中,民主是在教学和社会实践中经历的,并且在整个学校社区的参与下计划和体验了促进学校成功的行动,这是素质教育的特征。关键字:学校管理,评估,IDEB,教育质量。素质教育中学校管理的贡献摘要这项工作是对RS于Ideb / 2011年在RS圣玛丽亚市的一所市政学校进行研究的结果。这项研究的目的是调查学校管理层采取了哪些行动来促进学生的学习过程并为这一成功做出贡献。该方法采用定量和定性的方法,采用案例研究,与学校指导团队进行的半结构化访谈,观察,对政治教育项目学校的研究以及对Ideb的定量数据。研究结果表明,这种民主的学校在教学实践和社会上是经验丰富的,并且在整个学校社区的参与下,计划和实施了促进学术成功的行动,这是素质教育的特征。关键词:学校管理,评估,Ideb,教育质量。

著录项

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 por
  • 中图分类
  • 入库时间 2022-08-20 20:32:51

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