机译:学习花园实验室:通过独特的伙伴关系教授可持续性并开发可持续食品系统。 (特刊:粮食系统和高等教育。)
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机译:多学科合作模式的影响,基于案例研究和教学 - 图像归档 - 沟通系统多模联网教学模式在医学影像教学中
机译:食品和生物系统(保险箱)的系统方法:一种教学食品工艺工程的新方法
机译:食源性病原体小肠结肠炎耶尔森菌的基础研究以及越南和柬埔寨的应用食品系统研究,教学和推广。
机译:城市和区域农业食品系统采购和消费的创新数字技术:系统审查
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。