Este trabajo resume el diseño y desarrollo de unaacción formativa organizada por el Instituto deCiencias de la Educación de la Universidad deSevilla, dentro de la convocatoria de formaciónen centros y de profesores nóveles y cuyafinalidad era enseñar y poner en prácticaestrategias innovadoras de formación conestudiantes universitarios utilizando los códigosQR dentro del currículum oficial. Los resultadosreflejan que las actividades planteadas concódigos Qr nos ofrecen una nueva oportunidad deinnovar en el aula desde distintas áreas yentornos de aprendizaje, haciendo másatractivas las asignaturas. En este sentido parasacarle el máximo potencial a esta herramienta,ha de contarse con el suficientemente tiempopara que el profesorado pueda experimentar yevaluar las acciones llevadas a cabo con sualumnado; así como ofrecer espacios deencuentro donde reflexionar sobre las prácticasrealizadas con esta estrategia innovadora.
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