机译:中学和中学的数字协作学习作为个人主义和集体文化的职能:ICT协调员领导经验的作用,学生的协作技巧和可持续性
机译:教学概念,教学动机和对ICT的看法:土耳其公共高中的研究
机译:将ICT纳入教与学中进行舒适度和热传递测量=将ICT纳入教与学中进行舒适性和热传递测量
机译:学校支持,学校设施,ICT文化与数学教师在教学和学习中对ICT的关系
机译:对科学和数学老师的教学法,ICT的使用以及ICT如何影响其教学的理解进行描述性研究。
机译:研究教师的ICT自我教育效能大学合作缺乏便利以及ICT在教学实践中的使用之间的关系
机译:昆士兰州立学校的ICT集成和教师使用ICT进行教学的信心