Reflexiones en torno a un proyecto en desarrollo: inclusión del rugby entre las actividades de educación corporal en la infancia

摘要

La educación corporal es un terreno apenas transitado por las maestras de Educación Infantil. Como maestra en Ed. Infantil y especialista en la mención de Expresión corporal, música y plástica, considero, por lo que puedo observar en el día a día, que se mira en exceso para otro lado, al creer que la educación corporal solo se imparte a partir de la Ed. Primaria en la asignatura de Ed. Física, no siendo, por lo tanto, de su competencia. Esta postura es un grave error ya que el cuerpo y su movimiento está presente en todos los ámbitos del ser humano, por lo que debemos otorgar una especial importancia al Tratamiento Educativo del ámbito Corporal, desde las edades más tempranas.Desde los centros escolares se deberían programar más actividades físicas y deportivas tanto en la educación formal como en la educación no formal, que contribuyesen a potenciar la educación corporal desde los tres años, a tenor de lo aprendido durante mi experiencia de educadora de rugby y tras lecturas que ponen de manifiesto la importancia del deporte escolar basándose en los beneficios que aporta para el individuo.Tras haber llevado a cabo mi trabajo de campo (planificación, desarrollo y evaluación de lecciones de rugby para niños de 5-7 años) considero que el rugby es una buena propuesta para trabajarlo tanto dentro del horario lectivo como fuera de él ya que no solo se trabaja la educación corporal sino que favorece también el desarrollo de otras muchas capacidades, físicas, psíquicas, cognitivas, motoras y sociales. Además de aportar numerosos valores como la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto… En definitiva, podemos afirmar que el rugby es el deporte más, o uno de los más, completos que existe.