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Los tesoros del cofre pirata. Proyecto de animación lectora para la convivencia e integración de los más pequeños fuera de la educación formal

机译:海盗宝藏。阅读动画项目,使正规教育之外的小孩子共存和融合

摘要

En este Trabajo de Fin de Grado, pretendemos dar a conocer una de las salidas profesionales del Grado en Educación Social, como es la Educación no Formal, y mas concretamente en un ámbito de Ocio y Tiempo libre. para ello hemos desarrollado un Proyecto, dentro del cual plasmamos una serie de explicaciones y teorías, con las que justificamos la inclusión de nuestra figura profesional.Comenzamos aclarando la relación existente entre Educación Social y Educación no Formal y justificando la relación de ambas con las competencias del Titulo. en un segundo momento, explicitamos una fundamentación teórica, para aclarar qué es la Animación a la lectura en el periodo educativo infantil y que beneficios aporta a nuestro grupo diana. Todo ello antes de marcar unos objetivos que derivan en el posterior desarrollo del proyecto a través del cual aplicamos y, sobre todo, desarrollamos todos los conocimientos y competencias adquiridos en el Grado de Educación Social.
机译:在该最终学位项目中,我们打算宣传非正规教育等社会教育学位的专业机会之一,尤其是在休闲和业余时间领域。为此,我们制定了一个项目,在其中提出了一系列的解释和理论,以此来证明我们包含了专业人士,我们首先要弄清社会教育与非正规教育之间的关系,并证明两者与能力之间的关系是正当的。标题。接下来,我们解释一个理论基础,以阐明在婴儿教育阶段应读什么动画,以及它给我们的目标群体带来什么好处。在设定一些目标之前,所有这些目标都将在项目的后续开发中衍生出来,我们通过该项目可以应用该项目,最重要的是,可以开发在社会教育学位中获得的所有知识和技能。

著录项

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 spa
  • 中图分类
  • 入库时间 2022-08-20 20:30:46

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