Evaluación holística del modelo pedagógico del Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara, México

摘要

La Educación Superior en el mundo vive un proceso de universalización, lo que significa que los procesos dereforma, la necesidad de generar modelos innovadores, centrados en el estudiante, la utilización de lastecnologías de la información, fomentar la autogestión, la formación integral y el aprendizaje a lo largo de lavida, no son elementos distintivos de un continente, o de un país, y tampoco de una universidad, lo que sí esdistintivo y diferente es la experiencia de cada centro educativo, de cada docente y dicente en esos procesos.El modelo pedagógico del Centro Universitario de los Valles representa la respuesta más congruente de laUniversidad de Guadalajara al modelo educativo del Siglo XXI. El objetivo de esta investigación holística esrecuperar y valorar la experiencia de estudiantes, asesores, egresados, directivos y padres de familia medianteun procedimiento ad hoc a la orientación pedagógica