首页> 外文OA文献 >Programa SOU-estuTUTOR en el aula: Desarrollo de estrategias de aprendizaje y participación entre estudiantes

【2h】

Programa SOU-estuTUTOR en el aula: Desarrollo de estrategias de aprendizaje y participación entre estudiantes

机译：课堂上的SOU-tutor计划：制定学习策略和学生之间的参与

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

El programa SOU-estuTUTOR está diseñado como un programa de orientación universitaria entre iguales para que los estudiantes de últimos cursos de carrera (mentores) desarrollen tareas de tutorización con los estudiantes de primero de su titulación.

机译：SOU-tutor计划旨在作为大学的对等学习计划，这样，在职业生涯的最后一年（指导生）的学生将与他们学位的一年级学生一起完成辅导任务。

著录项

作者
Arillo Aranda Mª de los Angeles; Carpintero Molina María Elvira; Biencinto López Chantal María; García García María Mercedes; Muñoz Hueso Ana Carmen; Fernández de los Rios Jorge Antonio; Mendoza Carretero María del Rosario; Prieto Egido Miriam;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2017
总页数
原文格式 PDF
正文语种 es
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Estrés, estrategias de afrontamiento, estilos de aprendizaje, y comunicación asertiva, en una muestra de estudiantes del Programa de Medicina de la Universidad de Manizales, y dise?o de un proceso de mejora. 2012 [J] . Daniel Alba Ospina, Ana María Arenas Dávila, Flor Eugenia Botero Ramírez, Archivos de Medicina (Manizales) . 2013,第2期

机译：马尼萨莱斯大学医学课程的学生样本中的压力，应对策略，学习方式和自信的沟通，以及改进过程的设计。 2012年
2. Estrategias educativas utilizadas por los docentes del Programa de Enfermería de una universidad de la ciudad de Barranquilla (Colombia) frente a los estilos de aprendizaje de los estudiantes de este Programa [J] . Luz Marina Yancen Tinoco, Diana Consuegra Cabally, Karolina Herrera González, Salud Uninorte . 2013,第3期

机译：Barranquilla市（哥伦比亚）的一所大学的护理计划教师针对该计划学生的学习风格所采用的教育策略
3. Aplicación de la experiencia de aprendizaje mediado a la estrategia de aprendizaje basado en problemas, en estudiantes del tercer semestre de medicina, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia [J] . Hilda Leonor González Olaya, Leonor Angélica Galindo Cárdenas Iatreia . 2011,第4期

机译：在哥伦比亚布卡拉曼加自治大学医学第三学期的学生中，将中介学习经验应用于基于问题的学习策略
4. Investigando el efecto de los estilos de aprendizaje en la aceptacion de los libros electronicos entre estudiantes universitarios [C] . Giselle Painen-Aravena, Jorge Alfaro-Perez, Patricio Ramirez-Correa, Iberian Conference on Information Systems and Technologies . 2019

机译：调查学习方式在大学生电子书接受中的影响
5. Estrategias de enseñanza de los profesores que inciden en el nivel de satisfacción, el nivel de importancia y la decisión de los estudiantes de permanecer en un programa de adultos =Estrategias de enseñanza de los profesores que inciden en el nivel de satisfacción, el nivel de importancia y la decisión de los estudiantes de permanecer en un programa de adultos [D] . Terrero, Viviana Barrabia. 2017

机译：影响满意程度，重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度，重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
6. Empatía habilidades de colaboración interprofesional y aprendizaje médico permanente en residentes españoles y latinoamericanos que inician los programas de formación médica especializada en España. Resultados preliminares [O] . Montserrat San-Martín, Helena Roig-Carrera, Rosa M. Villalonga-Vadell, 2017

机译：西班牙和拉丁美洲居民的同情心专业间的协作技能和永久医学学习这些人在西班牙开始专门的医学培训计划。初步结果
7. Programa SOU esTUtutor en el aula: desarrollo de estrategias de aprendizaje y participación entre estudiantes [O] . García García Mercedes, Biencinto López Chantal, Carpintero Molina María Elvira 2016

机译：课堂上的SOU老师计划：制定学习策略和学生之间的参与

Programa SOU-estuTUTOR en el aula: Desarrollo de estrategias de aprendizaje y participación entre estudiantes

摘要

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅