Utilización de la plataforma 'Intact' para el diseño de materiales didácticos que faciliten la construcción significativa compartida del conocimiento desde la asignatura del practicum de magisterio y educación social

摘要

Intact es una plataforma virtual producto del Proyecto multilateral Comenius (Nº 527932-LLP-1-2012-1-DE-COMENIUS-CMP) en el que participaron algunos de los profesores implicados en el presente proyecto de innovación. La filosofía de esta plataforma virtual era crear un espacio que permitiera a los docentes compartir materiales al estilo web 2.0. Como formadores de formadores, queremos dar continuidad a esta filosofía de trabajo basada en la cooperación empezando desde la base, es decir, desde la asignatura Prácticum III del plan de formación de maestros y educadores sociales. La propuesta no se centra en el uso de esta plataforma, -que de hecho ha sido sustituida por la plataforma Moodle de la UCM al adaptarse esta mejor esta plataforma a nuestras necesidades docentes- , sino potenciar el diálogo y el aprendizaje cooperativo como base para un aprendizaje significativo y crítico, garantía de una buena formación profesionalizante. Esta filosofía de trabajo cooperativo se ha querido desarrollar en tres líneas de acción: entre los estudiantes de prácticas, futuros profesores, esperando que esta filosofía “arraigue” en ellos y continúen fomentándola en el desarrollo de su ejercicio profesional; entre los mentores de prácticas (profesores de aula en los centros), confiando que estos se contagien – si no son todavía defensores de este enfoque-; y entre los estudiantes propiamente dichos (los de los centros de prácticas). El desarrollo práctico se ha centrado en la realización de reuniones, presenciales y virtuales y en el diseño y participación en foros cooperativos.