La utilización de Weblogs como instrumento de educación en derechos humanos dentro de la plataforma WebCT de la Universidad Complutense de Madrid en el contexto del Proceso de Convergencia Europea de Educación Superiorududud

摘要

La presente comunicación expone una experiencia de integración de los blogs en la docencia universitariaudy, más específicamente, en la educación en derechos humanos, dentro de las asignaturas de Derecho Naturaludy Filosofía del Derecho, dentro de la Licenciatura en Derecho, en la Facultad de Derecho de la UniversidadudComplutense de Madrid.udLos blogs, o weblogs, han alcanzado una extraordinaria expansión en el ciberespacio en múltiples ámbitosudde conocimiento y con muy diversas funciones. Quizás los más dinámicos y prometedores son los blogsudeducativos. Ante la ausencia de esta herramienta dentro de la Plataforma WebCT, la Unidad de Apoyo Técnicoudy Docente al Campus Virtual (UATD-CV) de la Universidad Complutense de Madrid, creó varios conudWordpress. El objetivo perseguido ha sido analizar y desarrollar su potencial docente e investigador; trabajoudque se está llevando a cabo en el área de conocimiento de la Historia de la Filosofía del Derecho y deudla Filosofía Política y en el de la Teoría de los Derechos Humanos.