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Del saber de las mujeres machi al saber docente: Una investigación biográfico-narrativa

机译:从乡土妇女的知识到教学知识:传记叙事调查

摘要

[spa] La presente tesis doctoral trata sobre tránsitos y caminos desde la sorpresa y la improvisación. Trata sobre el darse cuenta de que las propias experiencias son imprescindibles para aprender y construir conocimientos con otras personas. Este trabajo es la evidencia del tránsito de una investigación que fue pensada en un comienzo como historias de vida de mujeres machi y se fue transformando a lo largo de la investigación del proceso en una autoetnografía. La tesis doctoral se compone de ocho capítulos, de los cuales el primero sitúa a quien lee la investigación en las preguntas y objetivos de la misma. Así como las primeras inquietudes para comenzar a investigar. El siguiente capítulo, presenta los planteamientos metodológicos al momento de investigar y de cómo ésta se transforma en el nudo de la pesquisa y configura a la autoetnografía como diálogo. Así mismo, el capítulo 3 da comienzo a la autoetnografía y se configura a partir de los relatos y pesquisas en el trabajo de campo. Que se presenta como punto de inflexión para el cambio de historias de vida de mujeres machi a mi propia autoetnografía. A este capítulo le sigue el apartado de diálogos con la naturaleza donde reflexiono en torno a los significados que tiene para mí la naturaleza y cómo aprendo de ella. Temas que se conectan con el capítulo 5 sobre la búsqueda del bienestar y donde se plantean las maneras de buscar el equilibrio integral de las personas y el mío propio a través de la naturaleza. Esto se vincula también con el capítulo 6 donde articulo mi pesquisa en relación a las maneras de aprender tanto dentro como fuera de la escuela y acompañada por otras personas que me ayudan a configuran los procesos de aprendizaje desde mis propias experiencias. Estableciendo vínculos con los procesos de aprender de personas machi, tema que se desarrolla en el siguiente capítulo. Finalmente en el capítulo 8 planteo las principales conclusiones de la tesis, relacionadas con la revisión del alcance de objetivos y si pude dar respuesta a las preguntas de investigación planteadas en el primer capítulo.
机译:[spa]该博士论文涉及意外和即兴创作的过境和路径。意识到自己的经验对于与他人学习和积累知识至关重要。这项工作证明了调查的进行,该调查最初被认为是乡土妇女的生活故事,并且在整个调查过程中转变为自传民族志。博士论文由八章组成,其中第一章将阅读研究的人置于其问题和目的中。以及首先要开始调查的问题。下一章介绍调查时的方法论方法,以及它如何成为调查的节点以及如何将自传民族志配置为对话。同样,第3章开始进行自传民族志,并根据现场工作中的故事和研究进行配置。这是将町村妇女的生活故事转变为我自己的民族志的转折点。本章后面是关于与自然对话的部分,我在其中反思自然对我的意义以及我从中学习的方式。与第5章有关寻求幸福的主题有关,这些主题提出了通过自然寻求人与我的整体平衡的方法。这也与第6章相关,在第6章中,我阐述了与校内外学习方式有关的研究,并由其他人陪同,这些人帮助我根据自己的经验来配置学习过程。与町人的学习过程建立联系,这一主题将在下一章中介绍。最后,在第八章中,我提出了论文的主要结论,涉及对目标范围的回顾以及我是否能够回答第一章中提出的研究问题。

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