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Concevoir, implanter et évaluer une stratégie d'intervention de groupe auprès d'adolescentes et d'adolescents référés à l'application des mesures des Centres jeunesse en vertu de l'article 38h de la Loi de la protection de la jeunesse : projet pilote

机译:设计,实施和评估与青少年男孩和女孩的集体干预策略,并根据《青年保护法》第38h条的规定,由青年中心采取措施:试点项目

摘要

La présente étude est un projet pilote qui vise à concevoir, à implanter et à évaluer une intervention de groupe pour des jeunes du Centre jeunesse de l'Estrie présentant des problèmes de comportement sérieux, et d'en évaluer les effets. L'échantillon de cette étude compte quinze jeunes, dont neuf filles et six garçons, âgés de 14 à 16 ans présentant des problèmes de comportement sérieux et bénéficiant d'un suivi du Centre jeunesse de l'Estrie. Les résultats révèlent qu'il y a une évolution positive significative chez les filles et les garçons ayant participé à l'intervention de groupe de jeunes. Les filles présentent une amélioration significative sur le plan des habiletés sociales plus développées. Les garçons réduisent de manière significative leurs problèmes de comportement intériorisés et extériorisés et nous remarquons une amélioration des habiletés sociales de base. La conception et l'implantation de l'intervention ont été évaluées sur la base des standards du plan d'action proposé par le groupe de consultation, selon une approche d'évaluation de programmes proposés par Chen (2005). L'analyse des standards du groupe de consultation nous a permis de constater que l'intervention, de façon générale, a été implantée fidèlement. Les résultats de cette étude pilote nous signalent la pertinence de poursuivre l'application de ce type d'intervention.
机译:这项研究是一个试点项目,旨在设计,实施和评估来自Estrie青年中心的严重行为问题的年轻人的团体干预措施,并评估其效果。这项研究的样本包括15名年轻人,其中包括14至16岁的9名女孩和6名男孩,他们的行为存在严重问题,并得到了Estrie青年中心的支持。结果表明,参加青年团体干预的男孩和女孩有明显的积极发展。女孩在更发达的社交技能上表现出显着提高。这些男孩大大减少了他们内在和外在的行为问题,我们注意到基本的社交技能得到了改善。根据咨询小组提出的行动计划标准,根据Chen(2005)提出的方案评估方法,对干预措施的设计和实施进行了评估。对咨询小组标准的分析使我们注意到,一般而言,干预是忠实执行的。这项初步研究的结果向我们表明了继续采用这种干预措施的意义。

著录项

  • 作者

    Pépin Anne-Marie;

  • 作者单位
  • 年度 2007
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  • 正文语种 fre
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